Matières 📐 Mathématiques Lycée Calcul algébrique
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Calcul algébrique

Développer, factoriser, identités remarquables

Le calcul algébrique permet de transformer une expression en une forme équivalente — plus simple ou plus adaptée au problème.

Développer supprime les parenthèses et étale tous les termes ; factoriser fait l'inverse en regroupant sous un produit.

Choisir entre les deux dépend du contexte : pour résoudre f(x)=0f(x) = 0, la forme factorisée permet de trouver directement les racines (f(x)=0f(x) = 0 \Leftrightarrow chaque facteur =0= 0) ; pour comparer ou simplifier, la forme développée est souvent plus lisible.

La vérification consiste à redévelopper le résultat factorisé pour retrouver la forme initiale — indispensable pour éviter les erreurs de signe.

📖 Vocabulaire clé

Développer : Transformer un produit en somme en supprimant les parenthèses : a(b+c)=ab+aca(b+c) = ab + ac.
Factoriser : Transformer une somme en produit en mettant en facteur un terme commun ou en reconnaissant une identité remarquable.
Identité remarquable : Formule de calcul toujours vraie, comme (a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2, qui accélère les développements et factorisations.
Distributivité : Propriété : a(b+c)=ab+aca(b+c) = ab + ac. C'est la base du développement.

📋 Choisir entre développer et factoriser

  1. 1 Développer : appliquer la distributivité a(b+c)=ab+aca(b+c)=ab+ac ou les identités remarquables. Exemple : 3(2x+5)=6x+153(2x+5) = 6x + 15.
  2. 2 Trois identités remarquables : (a+b)2(a+b)^2, (ab)2(a-b)^2, (a+b)(ab)(a+b)(a-b). Exemple : (x+4)2=x2+8x+16(x+4)^2 = x^2 + 8x + 16 (ne pas oublier le 2ab=8x2ab = 8x).
  3. 3 Factoriser : repérer un facteur commun ou reconnaître une identité dans l'expression développée. Exemple : x29=(x+3)(x3)x^2 - 9 = (x+3)(x-3) (différence de deux carrés).
  4. 4 Vérification : redévelopper le résultat factorisé. Exemple : (x+3)(x3)=x23x+3x9=x29(x+3)(x-3) = x^2 - 3x + 3x - 9 = x^2 - 9

✅ Exemple résolu

Énoncé : Factoriser l'expression A=4x220x+25A = 4x^2 - 20x + 25.
Démarche :
  1. On repère que 4x2=(2x)24x^2 = (2x)^2 et 25=5225 = 5^2.
  2. On vérifie le double produit : 2×2x×5=20x2 \times 2x \times 5 = 20x ✓ — c'est bien l'identité (ab)2=a22ab+b2(a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2.
  3. Donc A=(2x5)2A = (2x - 5)^2.
Réponse : 4x220x+25=(2x5)24x^2 - 20x + 25 = (2x - 5)^2.

📐 Formules clés

(a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2
(ab)2=a22ab+b2(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2
(a+b)(ab)=a2b2(a+b)(a-b) = a^2 - b^2

🎨 Illustration

Identité remarquable — (a+b)2(a+b)^2
Aire du carré de côté (x + 4) découpée en 4 régions

Preuve géométrique de l'exemple du cours (méthode, étape 2) : (x+4)2=x2+8x+16(x+4)^2 = x^2+8x+16, obtenue en sommant les 4 aires d'un carré de côté x+4x+4.

Carre de cote (x+4) decompose en 4 aires Un grand carre de cote x plus 4 est partage par une ligne verticale et une ligne horizontale en 4 rectangles : un carre d'aire x au carre en haut a gauche, deux rectangles egaux d'aire 4x en haut a droite et en bas a gauche, et un petit carre d'aire 16 en bas a droite. La somme des quatre aires redonne x au carre plus 8x plus 16. Aire totale = (x + 4)² 4x 4x 16 x 4 x 4 x² + 4x + 4x + 16 = x² + 8x + 16
  • 1 Le carré de côté (x+4)(x+4) se découpe en 4 aires : le grand carré x2x^2, les deux rectangles égaux 4x4x, et le petit carré 1616.
  • 2 La somme des 4 aires redonne le développement : x2+4x+4x+16=x2+8x+16x^2 + 4x + 4x + 16 = x^2 + 8x + 16, soit l'identité (a+b)2=a2+2ab+b2(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 avec a=xa=x et b=4b=4.
  • 3 Ce découpage est une preuve géométrique valable quels que soient aa et bb — le schéma n'est pas à l'échelle puisque xx est une variable.
Ce qu'il faut lire : Repère les deux rectangles du milieu (aire 4x4x chacun) : ensemble, ils forment le terme croisé 2ab=8x2ab = 8x de la formule.
Décomposition géométrique de (x+4)2(x+4)^2 reprenant l'exemple du cours (méthode, étape 2) : x2+8x+16x^2 + 8x + 16.

❌ Une erreur, une suggestion

L'erreur fréquente

Ne jamais écrire (a+b)2=a2+b2(a+b)^2 = a^2 + b^2 : le terme croisé 2ab2ab est indispensable !

💡 À retenir

  • Développer = supprimer les parenthèses (produit → somme) ; factoriser = créer des parenthèses (somme → produit).
  • Les trois identités remarquables sont les outils centraux : les reconnaître dans les deux sens.
  • Pour résoudre f(x)=0f(x) = 0, la forme factorisée est indispensable (produit nul ⟺ un facteur nul).
  • Toujours vérifier en redéveloppant le résultat factorisé pour retrouver l'expression initiale.