Tu lances un ballon en l'air. Il monte, il ralentit, puis il retombe.
Pose-toi maintenant deux questions qui se ressemblent beaucoup.
Première question : deux secondes après le lancer, à quelle hauteur se trouve le ballon ? Il n'y a qu'une seule réponse possible. À un instant donné, le ballon est quelque part, et il n'est qu'à un seul endroit.
Deuxième question : à quel instant le ballon se trouve-t-il à 5 mètres de haut ? Cette fois il y a deux réponses — une fois en montant, une fois en redescendant. Et si tu demandes 50 mètres, il n'y en a sans doute aucune.
Les deux questions portent pourtant sur le même lancer, avec les mêmes nombres. Ce qui change, c'est le sens de lecture : de l'instant vers la hauteur, ou de la hauteur vers l'instant.
C'est toute l'affaire de ce chapitre. Une fonction associe à chaque nombre de départ une valeur d'arrivée et une seule, qu'on appelle son image. Mais si tu remontes le courant, en partant de l'arrivée pour retrouver les départs possibles — ce qu'on appelle les antécédents —, tu peux en trouver deux, dix, ou pas un seul.
Cette dissymétrie déroute au début, et c'est précisément elle qui oblige à disposer de deux mots différents. Le reste du chapitre — domaine de définition, sens de variation, maximum — sert à décrire proprement ce que fait une fonction, et te servira sans interruption jusqu'en terminale.
📖 Vocabulaire clé
Fonction:Règle qui associe à chaque valeur x de son domaine de définition une unique image f(x).
Image:La valeur f(x) obtenue en appliquant la fonction à x. Se lit verticalement sur le graphe.
Antécédent:Valeur x telle que f(x)=y. Un antécédent peut ne pas exister, ou il peut y en avoir plusieurs.
Extremum:Maximum ou minimum de f sur un intervalle. C'est le point où la fonction atteint sa plus grande (ou plus petite) valeur.
Tableau de variations:Tableau qui résume, intervalle par intervalle, si f est croissante (flèche qui monte) ou décroissante (flèche qui descend), avec les images aux bornes de chaque intervalle.
Un maximum se lit au sommet d'une flèche montante suivie d'une flèche descendante.
📋 Lire une courbe
1Image : partir de x sur l'axe horizontal, rejoindre la courbe, lire y=f(x). Exemple : Si la courbe passe par (3;7), alors f(3)=7 : l'image de 3 est 7.
2Antécédent : partir de y sur l'axe vertical, rejoindre la courbe, lire x. Exemple : Si la courbe coupe la droite y=5 en x=2 et x=6, alors 2 et 6 sont les antécédents de 5.
3Maximum/minimum : chercher le sommet de la courbe sur l'intervalle donné. Exemple : Si le point le plus haut de la courbe sur [0;8] est (4;10), le maximum est 10, atteint en x=4.
4Variations : la fonction croît si la courbe monte de gauche à droite. Exemple : Si f(1)=3 et f(4)=9 avec la courbe qui monte entre les deux, f est croissante sur [1;4].
✅ Exemple résolu
Énoncé : Soit f(x)=−x2+6x−5. Calculer f(2), puis déterminer un antécédent de −5.
Réponse :f(2)=3. Les antécédents de −5 sont x=0 et x=6.
📐 Formules clés
f croissante sur I : x1<x2⇒f(x1)<f(x2)
f décroissante sur I : x1<x2⇒f(x1)>f(x2)
🎨 Illustrations
Lecture graphique d'une courbe
Courbe de f(x)=−x2+6x−5
Reconstruction de l'exemple du cours : lecture des deux antécédents de −5 (flèches en pointillés) et maximum de la fonction.
1Antécédent de −5 : on part de y=−5 sur l'axe vertical, on rejoint la courbe (flèche horizontale en pointillés), puis on lit l'abscisse (flèche verticale). On trouve deux antécédents : x=0 et x=6.
2Maximum : le sommet de la courbe est en (3;4). C'est la plus grande valeur atteinte par f sur ce domaine : f(x)≤4 pour tout x.
3f est croissante sur [0;3] (la courbe monte) puis décroissante sur [3;6] (la courbe descend) — le maximum est exactement au changement de sens.
Ce qu'il faut lire : Pour un antécédent, on part de l'axe des y et on rejoint horizontalement la courbe avant de redescendre verticalement sur l'axe des x — c'est l'inverse de la lecture d'une image (verticale puis horizontale).
Courbe de f(x)=−x2+6x−5 (exemple du cours) : deux antécédents de −5 (x=0 et x=6) et maximum en (3;4).
Le malentendu fondateur
Une seule image, mais parfois deux antécédents
Tu cherches l'image de 3,5 : tu montes à la verticale et tu rencontres la courbe une seule fois. Tu cherches maintenant les antécédents de 3 : tu suis l'horizontale et tu rencontres la courbe deux fois.
Ce n'est pas une bizarrerie de cette courbe : c'est la définition même d'une fonction. À chaque x correspond un résultat, jamais deux. Rien n'oblige en revanche un résultat à provenir d'un seul x.
1La verticale x=3,5 ne rencontre la courbe qu'une fois : l'image f(3,5)=1,25 est unique.
2L'horizontale y=3 rencontre la courbe deux fois, en x=0 et en x=4 : le nombre 3 a deux antécédents.
3Retiens le geste, il te dit tout de suite de quoi on parle : une image se lit verticalement, un antécédent se lit horizontalement.
Ce qu'il faut lire : Promène mentalement la verticale de gauche à droite : elle ne touche jamais la courbe deux fois. Promène maintenant l'horizontale de haut en bas : selon la hauteur, elle touche la courbe deux fois, une fois, ou pas du tout. C'est exactement la dissymétrie entre image et antécédent.
Sur f(x)=x2−4x+3 : la verticale x=3,5 coupe une fois, l'horizontale y=3 coupe deux fois.
Le piège du chapitre
Une fonction peut descendre en restant positive
Voici la confusion que la fiche professeur classe parmi les plus tenaces : croire que « f décroît » signifie « f devient négative ».
La courbe ci-dessous descend sur tout l'intervalle, et pourtant elle reste au-dessus de l'axe du début à la fin. Le sens de variation dit comment la valeur évolue ; le signe dit de quel côté de l'axe elle se trouve. Ce sont deux questions différentes.
1La fonction est décroissante : quand x augmente, f(x) diminue, de 10 jusqu'à 1.
2La fonction est strictement positive : sa courbe ne touche jamais l'axe des abscisses, donc f(x)>0 partout sur l'intervalle.
3Les deux affirmations sont vraies en même temps, et c'est bien la preuve qu'elles ne parlent pas de la même chose.
Ce qu'il faut lire : Pose ton doigt sur la courbe et suis-la de gauche à droite : ton doigt descend sans interruption. Regarde maintenant si ton doigt passe sous l'axe : jamais. Décroissante ne veut donc pas dire négative, et tu peux refaire ce double contrôle sur n'importe quelle courbe.
Une fonction décroissante sur [0;6] et pourtant strictement positive : signe et variation sont indépendants.
La valeur interdite
Là où la courbe se coupe en deux
Pour f(x)=x−26, le nombre 2 est interdit : il annulerait le dénominateur. Ce n'est pas une convention d'écriture, cela se voit sur le dessin.
La courbe n'est pas trouée en un point : elle est faite de deux morceaux séparés, qui s'approchent de la droite verticale x=2 sans jamais la toucher. Le domaine de définition est R privé de 2.
1Remplacer x par 2 donnerait 06, qui n'est pas un nombre : c'est pour cela que 2 est écarté du domaine.
2Le domaine s'écrit Df=]−∞;2[∪]2;+∞[ — deux intervalles, exactement comme il y a deux morceaux de courbe.
3Les deux points marqués te permettent de contrôler l'échelle : f(5)=36=2 et f(−1)=−36=−2.
Ce qu'il faut lire : Essaie de suivre la courbe du crayon sans le lever : tu n'y arrives pas, il faut sauter par-dessus la droite en tirets. Ce saut, c'est la valeur interdite. Prends le réflexe de chercher ce qui annule un dénominateur avant de calculer quoi que ce soit.
Courbe de f(x)=x−26 : deux branches séparées par la valeur interdite x=2.
❌ Une erreur, une suggestion
❌ L'erreur fréquente
Un antécédent peut ne pas exister ou ne pas être unique.
✅ La suggestion
L'image d'un x donné, elle, est toujours unique (sinon ce n'est pas une fonction).
💡 À retenir
Une fonction associe à chaque x une unique image f(x) ; un antécédent peut ne pas être unique.
Croissante = la courbe monte (de gauche à droite) ; décroissante = la courbe descend.
Le maximum sur un intervalle est la plus grande valeur atteinte par f(x) sur cet intervalle.