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Statistiques et probabilités (approfondissement)

Fréquences, tableaux croisés, probabilités conditionnelles intro

Un tableau croisé (ou de contingence) analyse simultanément deux caractères d'une population et révèle leurs dépendances éventuelles. La clé est de distinguer deux types de fréquences.

La fréquence globale : effectif de la case / total général — répond à « quelle proportion dans toute la population ? ».
La fréquence conditionnelle : effectif / total de la sous-population — répond à « parmi les personnes de type BB, quelle proportion est de type AA ? ».

Deux caractères sont indépendants si la fréquence conditionnelle est égale à la fréquence globale : connaître l'un ne donne aucune information sur l'autre.

Cette notion est fondamentale en statistique et médecine (tests cliniques, études épidémiologiques).

📖 Vocabulaire clé

Tableau croisé : Tableau à double entrée qui croise deux caractères d'une population. Les lignes représentent un caractère, les colonnes un autre, et chaque case contient un effectif.
Fréquence globale : Proportion d'une case par rapport au total général : f=nijNf = \dfrac{n_{ij}}{N}. Elle répond à « quelle part de la population totale ? ».
Fréquence conditionnelle : Proportion d'une case par rapport au total d'une sous-population : fAB=n(AB)n(B)f_{A|B} = \dfrac{n(A \cap B)}{n(B)}. Elle répond à « parmi les BB, quelle part est AA ? ».
Indépendance : Deux caractères sont indépendants si connaître l'un ne change pas la probabilité de l'autre : P(AB)=P(A)P(A|B) = P(A), soit P(AB)=P(A)×P(B)P(A \cap B) = P(A) \times P(B).

📋 Méthode en 3 étapes

  1. 1 Étape 1 : Lire le tableau — les lignes représentent un caractère, les colonnes un autre. Les marges donnent les totaux (lignes et colonnes).
  2. 2 Étape 2 : Fréquence globale : f=effectif de la caseeffectif totalf = \dfrac{\text{effectif de la case}}{\text{effectif total}}.
    Question : « Quelle proportion dans TOUTE la population ? »
  3. 3 Étape 3 : Fréquence conditionnelle : fAB=effectif(AB)effectif de Bf_{A|B} = \dfrac{\text{effectif}(A \cap B)}{\text{effectif de }B}.
    Question : « Parmi les BB, quelle proportion est aussi AA ? »

✅ Exemple résolu

Énoncé : Dans un collège de 200200 élèves, on recense 8080 sportifs et 6060 musiciens, dont 2525 qui pratiquent les deux. Calculer les fréquences globale et conditionnelle de la musique parmi les sportifs.
Démarche :
  1. Fréquence globale des musiciens-sportifs : f=25200=0,125=12,5%f = \dfrac{25}{200} = 0{,}125 = 12{,}5\% de la population totale.
  2. Fréquence conditionnelle de la musique parmi les sportifs : fMS=2580=0,3125=31,25%f_{M|S} = \dfrac{25}{80} = 0{,}3125 = 31{,}25\%.
  3. Interprétation : dans la population globale, 12,5%12{,}5\% font sport ET musique. Mais parmi les sportifs seuls, 31,25%31{,}25\% font aussi de la musique — la sous-population de référence change tout.
Réponse : Fréquence globale =0,125= 0{,}125 ; fréquence conditionnelle fMS=0,3125f_{M|S} = 0{,}3125.

📐 Formules clés

Fréquence globale : f=nijNf = \dfrac{n_{ij}}{N}
Fréquence en ligne : fij=nijnjf_{i|j} = \dfrac{n_{ij}}{n_{j}}
Probabilité : P(AB)=P(AB)P(B)P(A|B) = \dfrac{P(A \cap B)}{P(B)} (introduction)

🎨 Illustration

Diagramme de Venn
Sportifs et musiciens parmi 200 élèves

Représentation du tableau croisé de l'exemple : 8080 sportifs, 6060 musiciens, dont 2525 pratiquent les deux activités, sur un total de 200200 élèves du collège.

Diagramme de Venn des sportifs et des musiciens Deux cercles qui se chevauchent representant les sportifs et les musiciens parmi 200 eleves, avec 55 eleves uniquement sportifs, 35 uniquement musiciens, 25 dans les deux a la fois, et 85 en dehors des deux groupes. Sportifs Musiciens N = 200 élèves 55 25 35 85 aucun des deux
  • 1 Zone commune aux deux cercles : 2525 élèves pratiquent à la fois un sport et un instrument — comptés une seule fois même s'ils appartiennent aux deux groupes.
  • 2 Zone « Sportifs » seule : 8025=5580 - 25 = 55 élèves. Zone « Musiciens » seule : 6025=3560 - 25 = 35 élèves — chaque effectif de départ moins l'intersection commune.
  • 3 En dehors des deux cercles : 200(55+35+25)=85200 - (55 + 35 + 25) = 85 élèves ne pratiquent ni sport ni musique — c'est la case « Non sportif / Non musicien » du tableau croisé.
Ce qu'il faut lire : Chaque nombre correspond à une case du tableau croisé de l'exemple : les deux cercles se chevauchent pour représenter les 2525 élèves comptés dans les deux catégories à la fois. En additionnant les quatre zones (55+35+25+8555 + 35 + 25 + 85), on retrouve bien le total de 200200 élèves.
Diagramme de Venn équivalent au tableau croisé « Sportifs / Musiciens » (200 élèves, dont 25 dans les deux catégories).

❌ Une erreur, une suggestion

L'erreur fréquente

la fréquence conditionnelle dépend de la population de référence (ligne ou colonne).

La suggestion

nijN\frac{n_{ij}}{N} et nijnj\frac{n_{ij}}{n_j} ne donnent pas le même résultat. Toujours préciser « parmi les… ».

💡 À retenir

  • La fréquence globale divise par le total général NN ; la fréquence conditionnelle divise par le total de la sous-population.
  • Pour l'union : AB=A+BAB|A \cup B| = |A| + |B| - |A \cap B| — ne pas oublier de soustraire l'intersection.
  • P(AB)=P(AB)×P(B)P(A \cap B) = P(A|B) \times P(B) — la formule de la probabilité de l'intersection.
  • Deux caractères sont indépendants si P(AB)=P(A)P(A|B) = P(A) : savoir que quelqu'un est BB ne change pas la probabilité d'être AA.